幼小衔接如何应对？听听小学老师怎么说

亲爱的家长朋友们，您的孩子已经准备好上小学了吗？您已经准备好做一名小学生家长了吗？面对这样的问题，很多家长容易焦虑：我的孩子掌握了上小学的知识储备了吗？

首先，我给大家提供一份幼小衔接儿童自测表。家长们可以根据孩子的实际情况进行测试并记录，有需要的话，还可以预约专业测评分析老师，进行一对一沟通。

针对上述家长们的焦虑，今天，我们邀请来一位有着丰富教学经验的在职小学老师，让老师告诉大家，如何做好幼小衔接。

“心理准备是最坚强的防线，充足的心理准备是面对许多事情的前提。”

一、给孩子做好心理准备

1正确认识幼儿园和小学的差异

第一，老师的断层。幼师对孩子凡事亲力亲为，像父母般地照料孩子，师生之间和谐、亲密；而小学教师更多的关注孩子的学习，较少关心孩子的生活，师生个别接触时间少，刚入学的孩子可能感到压抑和生疏。

第二，生活环境的断层。幼儿园一般布置得多彩美观、富有儿童情趣；而小学教室只有桌椅，固定的座位、校园内单调的色彩都对孩子缺乏吸引力。

第三，学习环境的断层。幼儿园从游戏、生活中学习变成了小学常规的知识学习。孩子容易出现注意力不集中、厌学等现象。

第四，关注度的断层。幼儿园每一个孩子的要求几乎都会被满足，受关注度比较高，而小学是一个群体，需要孩子个体的融入。

第五，小伙伴的断层。进入小学，要重新认识身边的小伙伴，还需要重新得到新朋友的认可。

第六，家长期望的断层。进入小学家长总希望孩子成绩好，期望相比较幼儿园有很大的改变。

2学会告别

当家长把孩子送到学校门口的时候，要创设好愉快的环境，轻松地和孩子说再见。

正如龙应台说的：

“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子关系，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。

你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影告诉你：不必追。”

学会告别，是每个人的一生中都有重要的一课。送孩子上学，依依不舍分离也好，开心迈向教室也好，都是孩子自我成长的体现。

3学会适应

学会告别之后，就是学会适应，因为孩子总是要去到新地方、接触新事物的。

初入学的孩子，要学会适应新老师的上课风格，适应新同学的性格，适应还不熟悉的环境，适应有许多知识但还不明白的新课本。

“人的许多行为是习惯养成。比如一日三餐、早睡早起。好的习惯可以让我们终身受益。而人的习惯大部分是在幼年养成的。”

二、培养孩子良好的学习习惯

1专注力

专注力，就是常说的注意力。对孩子来说，就是他们能在某个时间段内，把视觉、听觉、触觉等都集中在某一事物上。对孩子来说，专注力在一定程度上等同于学习效率，包括孩子课堂听课效率、写作业效率、考试效率等。

专注力是孩子学习的基石。在漫漫学习路上，能够把所有的精力都注入其中，心无旁骛，就能发挥最大的主观能动性和积极创造性。

在幼升小这个关键期内，培养孩子的专注力，往往能够起到事半功倍的效果。

2执行力

明日复明日，明日何其多！

日日待明日，万世成蹉跎。

这首《明日歌》讲述的就是执行力。“当日事当日毕”一定程度上也是执行力。“自己的事情自己做，自己的承诺自己完成”，这是许多家长普遍对孩子的执行力寄予的希望。

有一项调查表明：优秀的学生，一般都在严格规定的时间内准备功课。他们形成了一定的时间定向，到了什么时间就自然而然地产生做什么事情的愿望。

执行力是进步的核心。许多孩子自控能力差、执行力低，还有拖延症，看起来是小毛病却会影响孩子一生。

执行力也是态度问题，态度是可以认真对待并矫正。让孩子端正对学习的态度，乐于学习、从学习中获取知识和快乐。

培养孩子的执行力，可以根据孩子的实际情况，制定执行计划，家长以身作则、适当进行训练等等。

3书写姿势

书写姿势包括孩子的坐姿和握笔姿势。

家长朋友们都知道，坐姿跟近视有直接关系。有关数据显示，中国小学生近视率高达50%。正确的坐姿对孩子的体态也会有很大影响，假如孩子在学习的时候坐姿都是错误的，那么长达十几年的时间，驼背可能都是轻微的。

正确坐姿↓

正确握笔姿势↓

正确的握笔姿势，是最轻松、最舒适的姿势，握笔姿势决定着字迹的端正和速度问题。掌握标准握笔姿势的孩子不容易产生疲劳。有的孩子写字慢还磨蹭，很大程度上是用错了握笔姿势。

“良好的生活卫生习惯是保证身体健康的必要条件，身体棒棒，学习棒棒。”

三、培养孩子良好的生活习惯

1早睡早起，不要忘记吃早餐

早睡早起的重要性不言而喻，充足的睡眠有利于孩子长身体，也有助于孩子集中精神，提高课堂学习效率。

早餐必须吃，因为身体是放在第一位的。孩子没吃早餐的话，容易出现精神不振、疲惫倦怠等情况，影响孩子的学习生活，长此以往更会引发胃病，不利于身体健康。

2养成讲卫生的好习惯

爱卫生是一个人文明程度高低的重要体现。

幼儿缺乏卫生意识，也不懂得什么是“整洁”、“干净”。好奇心驱使他们用手去碰触一切他们觉得好玩的东西，也经常会随地乱扔垃圾。

要逐步培养孩子的卫生意识，潜移默化地让孩子养成讲卫生的好习惯。采取正确的方法来引导孩子明白勤洗手、勤洗澡的重要性，让孩子从最简单的做起，不乱扔垃圾、将自己的桌面定期整理等，让他们体会到创造一个清洁卫生的环境是不容易的。

“幼升小时期的孩子，是学习、培养各种能力的敏感期。这时候家长引导孩子培养独立自主、社交、安全等方面的意识和能力，能够为孩子今后的发展奠定坚实基础。”

四、培养孩子各方面的能力

1独立自主的能力

在幼儿园时期，老师和家长都对孩子呵护有加，照顾与教育相结合，学习是寓教于乐的形式。因此，在这段时间内，孩子的依附性较强、独立性较差。但进入一年级，学校的教育模式与幼儿园相比发生了质的改变，孩子需要自主完成许多事情。

因此，要培养孩子的独立自主能力。这里说的独立自主能力包括两个方面。一是行为上的独立，包括孩子自己独立写作业、整理书包和文具等等。

另一方面是比较高级的独立，是思维方面的独立，即独立思考、科学规划时间。一寸光阴一寸金，家长可以在生活中引导孩子认识时间、遵守时间，从而节约时间、把握时间，让孩子在润物细无声中理解时间，掌握一定的时间观念，从小养成有规律的生活习惯，更能让孩子学会独立思考，从而独立解决问题。

2社交能力

现代社会，社会交往是一个人生存的一项基本需求，更是一个人获得成功的重要条件。幼儿期则是社交能力发展的关键期。

积极健康的人际关系，能够让孩子获得信任感和安全感，发展自信自尊，更能在整体形成的良好环境的熏陶中，学会遵守规则。

孩子的社交能力，需要正确引导和有意识的培养。初入学时，家长指引孩子认识并记住新老师、新同学，主动向老师问好、和同学打招呼。

另外很重要的一点是，亲子间建立良好、安全的亲密关系，是孩子学会其他社会交往的基础。家长要给孩子营造一个充满爱和温暖的家庭。

3培养孩子的安全意识、自我保护能力

孩子的安全问题始终是最重要的。因为年龄的关系，孩子在面对安全问题时，缺少预见性，也无法做出相应的正确判断。现在社会上有许多关于孩子安全问题的案件，还有之前上映的关于校园霸凌的电影《少年的你》，也引发了许多家长的关心与重视。

因此，父母要从小培养孩子的安全意识，帮助孩子提高自我保护的能力。包括告诉孩子不吃陌生人的食物、不跟陌生人走、不拿超过自己承受力的物品、不闯红灯等等，还要让孩子记住家庭住址、电话号码、父母名字和电话，让孩子知道在紧急情况下，怎么拨打110、120、119等求助电话。

“孩子的心灵是一块神奇的土地，你播种一种思想，就会收获一种行为；播种一种行为，就会收获一种习惯；播种一种习惯，就会收获一种性格；播种一种性格，就会收获一种命运。”

家长的选择，是孩子的起跑线；家长的差距，就是孩子的差距。填补上这些在幼小衔接上的缺位，孩子将会做好幼升小的知识、习惯和能力储备，让孩子做好上小学的准备，让家长准备好做一名小学生家长。

如果您正在为孩子的幼小衔接发愁，或者您想提前有备无患。幼小衔接教育专家、爸妈村签约亲子教育专家赵云女士，携名师团队带来《开学倒计时——幼小衔接系列公益直播》。

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